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一位父亲教育儿子的故事
双击自动滚屏 发布者: 发布时间:2013-07-21 阅读:次 【字体:

      

 

        如同所有望子成龙的父亲一般,我从儿子诞旦出生之日起,便深知为人父者责任之重大,一日为父,终生为师,我对儿子的培养方针是“因势利导,开发潜能,学会做人”,我与儿子的关系定位师生、朋友、同学,在终身学习,努力探索中体验美好人生。

  我是一个小学音乐教师,初中毕业为照顾家庭困难选读中师,为了儿子,我不但要圆我的大学梦,更要在长期自学中不断提高自己学识水平和业务技能。几年来,我连续参加华东师范大学公共关系转科(完成),复旦大学行政管理本科(还有四门),上海师范大学音乐转科(过半)双学历学习,为争取21世纪护照学习驾驶(B)和电脑,除了认真完成日常教育教学工作,还承认了大量文娱、宣传等社会性工作,尽管每天忙碌辛劳但两小时的自学从不间断,我以好学,刻苦为孩子树立,从小爱学习,有志向不怕困难好榜样。

  由于我爱人在医院工作,经常值夜班,儿子从小到达从换尿布,冲奶瓶,从饭后散步到哄他入睡,又当爹又当妈,同时我又承担了启蒙教育的重任,我与孩子一起搭积木、弹琴、唱歌、画画,一起数星星,看蜘蛛结网,看西瓜地里长出的小西瓜,比赛晚上谁看见的飞机多,每天临睡前我给儿子讲故事,这是个雷打不动的规矩,若有特殊原因没讲,就要积到下一次,这也让孩子从小懂得“一诺千金”,儿子还特别喜欢听我创遍故事,且由他命名,这就逼着我一定要时刻了解他的小脑袋里在想些什么,逼着我大量翻阅天文地理百科全书,了解最新式武器、动画片人物、小朋友的新玩具,为了让儿子觉得我这个爸爸的能耐,我必须不断充电,充实和完善自己,对于儿子千奇百怪的提问,我实事求是,常看书本请教,儿子也在我的影响下学会与书为伴,捧起《十万个为什么》像模像样地研究着。

  尽管我本人喜欢音乐,但并不强求儿子与钢琴,(我总是利用与儿子一起玩耍时学习,讲故事中学唐诗,游览中丰富社会知识,玩玩具时学习点数,初步理解数字与人们生活的关系,注意培养他观察周围事物,有自己的见解,有旺盛的求知欲和探索精神,体会到学习的乐趣,克服困难后成功的喜悦)。家庭中创立两代人一同学习的扭转和宽松自由的心理环境,在玩卡片游戏时征询他的意见,“想读吗?玩一会再念也行?记不信记关系的。”儿子参加县少年宫迎春故事比赛,他根据我平时讲的故事,配上自己的动作,表情进行表演再创造,虽然没得奖,但我大大表扬了他“儿子,你真是好样的,爸爸佩服你这么勇敢地参加比赛!下次咱们好好准备,争取拿个大奖!”

  儿子自上幼儿园后,喜欢上了幼儿园老师,因为老师教我们很多本领,让我们以后做大事情!我就不失时机地利用儿子对老师的掌握心情,引导他学习自己吃饭,提高动手能力,克服做事懒散的不良习惯,我注意根据孩子年龄小,注意力不易集中,好奇心强等特点,由兴趣入手,善于抓住日常生活中有利的教育资源做好随机教育。玩中学,家中添了电脑,儿子看我操作时羡慕不已,我就不失时机地向他介绍电脑的各种功能。每次我们去一个好玩的地方或到别人家作客回来,我就请儿子口述他的感觉和想法,我则把有趣的语句组织一下输入存盘,过几天再调出来回味,既培养了儿子的口语表达能力,又激发了儿子对电脑的兴趣,父子俩乐在其中。

  21世纪是终身学习,几代人共同成长的时代,我对儿子讲:“等我完成本科,我还会走读研究生。”儿子说他要读博士超过爸爸,他数着我的奖状证书说:“以后他会得的更多。”儿子常常为有一个在电视里露面当主持人和合唱表演的爸爸而自豪,我为有一个聪明、好学的儿子而骄傲,儿子还小,以后他会有他自己的生活方式,可能他现在很聪明,长大了不一定出人头地,也有可能他会经过无数次跌爬滚打才会走向成功。我对儿子的要求只是方向的引导,兴趣的培养,习惯的养成,以我们良好的家庭学习氛围,以父母自身的率先模范教会他如何待人处事,如何利用书籍工具更好地学习,如何以顽强的毅力克服人生中一个困难不断走向成功。我对儿子说:“儿子,咱们俩永远是同学,父子同学,以崭新的姿势走向辉煌的21世纪!”

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