2013小学毕业班备考工作方案与措施-bet5365首页手机版下载|Experimental Primary School of Hainan Normal University
                                                                                                                         收藏本站 | 设为主页
     首页>>家长之窗 > 学习指导 > 内容
2013小学毕业班备考工作方案与措施
双击自动滚屏 发布者: 发布时间:2013-07-21 阅读:次 【字体:

       2013小学毕业班备考工作方案与措施
bet5365首页手机版下载
教学质量是一所学校生存的命脉,毕业班的成绩更是一个学校良好形象的展示。2012年小招考试,我校的毕业班取得了优异的成绩,为了做好2013年我校六年级毕业班备考的各项工作,提高备考工作的针对性、科学性和有效性,确保我校备考工作正常、有序的开展,根据区教研室备考工作意见,结合我校的实际情况,谈谈毕业班备考工作管理的几点方法措施。
一、加强领导,确立目标,明确分工,落实责任
1、成立毕业班备考领导小组。
组 长:蔡于淮   副组长:邹伟   邱志海  刘飞
组 员: 学校语、数、英教研组长及毕业班科任教师。
2、工作目标。
通过采取各种备考措施,既全面又有所侧重,提高我校毕业生的综合素质,力求小学毕业测试成绩比2012届略有提升,力争3A率、及格率和平均分进入全市前五名。
3、工作职责。
学校领导:校长是本校毕业班备考小组组长,负责领导、督促学校备考工作的全面开展。
教导处:负责制定毕业班备考方案,统筹安排备考工作,协调复习进度,收集、传达小学毕业考的复习信息;督促各学科组教学任务的落实,指导督促各学科组及科任教师制定备考复习计划。负责做好备考工作的常规检查,审阅科任教师制定的备考复习计划并做检查指导;指导和协调使用小学毕业考复习资料,组织毕业班的模拟测试等工作;做好问卷、访谈、调查分析工作。
教研组、毕业班教师:明确备考内容,掌握备考工作方法,及时制定备考复习计划;学科组教师要加强合作,认真钻研教材,交流复习经验,共解复习疑难,摸索复习课的有效操作组织方式;收集和交流小学毕业考信息,共同分析课改新教材的知识重点和难点,研究本学科的命题形式,认真组织学生进行复习。
二、严格教学常规管理,努力提高教学质量。
 1、开好“三会”。要召开毕业班教师会、毕业班学生座谈会以及毕业班家长座谈会。让教师、学生、家长心往一处想,劲往一处使,相互配合、家校合作,共同完成毕业班的学期教育教学工作任务。
2、结合实际,优化教学。要求各科任教师结合班级教学及管理的实际,从学习、计划、备课、上课、辅导、作业,考查、分析和总结等方面进行优化控制,努力提高教学质量。
3、实现教学资源共享,共促质量的提高。加大对毕业班教学资料的投入,尽力通过各种途径,为毕业班教师搜集和提供相关的复习资料,及时通报各班各学科在教学和复习中的经验和好的方法,要求毕业班老师之间加强合作,凝聚力量,变个人优势为团体优势,同学科之间多交流探讨。
4、坚持不懈地做好培优补差工作。班级、课任教师都制定了培优补差计划,加强补差工作的针对性和系统性,要求教师要以人为本,以爱为本,树立“只有差异,没有差生”的意识,注意因材施教,注重对学生学习兴趣的激发。具体做法:①抓后进生。做好后进生的转化工作,采取低起点、小步子,鼓励他们战胜学习上的困难,指导他们改进学习方法;②抓优生。加大训练,引导他们自学,及时解答他们的疑难问题,让他们向高层次发展;③抓中间生。一类是临界及格,另一类是临界优生,针对这两类学生学校要求课任教师要集中精力抓好,对他们要因材施教,做到四优先:即课堂优先提问,作业优先批改,课外优先辅导,家庭优先访问;五跟踪:即思想跟踪,课堂跟踪,作业跟踪,测试跟踪,学法跟踪。努力使部分中间生在学习过程中有所进步。
5、狠抓课堂教学,强化复习意识。复习不是机械重复过去的练习,而是要教给学生复习的方法,抓规律,引导学生放在更高的层次上,从新的视野对知识进行再认识,开展新的实践活动。(1)要求教师努力改变过去理解和对待复习的做法,把复习作为促进学生发展的重要环节,精心设计复习过程,恰当选择复习方法,既注意增强学生的“底气”,又注意培养学生的“灵气”,充分发挥复习的集体功能,着眼于全面提高学生的素质,在新的教育理念指导下,扎扎实实地抓好复习。在复习过程中,要求教师努力做到“实”,如语文科,对字词句篇,标点等各种知识和听说读写等能力培养的标准要清楚,在复习训练中要严格落实“课程标准”中的要求。其次,复习的过程要踏踏踏实实,严格指导,严格要求,严格训练,不能走过场。再次,要讲求实效。复习时间是有限的,因此,每一节复习课都要精心设计,精心安排,使学生每次复习都有所得、有所获。要求毕业班的教师在进行复习时做到三讲三不讲:即讲易混点、易错点、易漏点;学生自己已经学会了的不讲,学生自己能学会的不讲,老师讲了学生怎么也学不会的不讲。这给教师的课堂提问也提供了一个很好的视角,教师重点提问那些易混点、易错点,易漏点,而不把精力和时间消耗在“是”或“不是”之类没有思维深度的提问上,从而消除了单纯的活跃气氛,引导学生更多地投入到深度思考中,从而逐步达到区教研室提出的有效复习的要求。(2)精选习题:渗透方法,形成能力。学校要求毕业班教师尽量不用现成的整套试题,而是提出教师要在课前认真分析试题,将合适的题目组合在一起提供给学生用。 
6、毕业班教学质量的监管。(1)认真开展教改教研活动。以教研促质量,以教改促提高。教研组经常组织毕业班教师,把近三年的小学毕业统考试题进行讨论、研究。让各学科教师明确统考方向和动态,加强信息收集和整理,及时把握当前的新趋势、新动向。设计模拟试题,加强相关训练。(2)注重毕业班的教学进度、毕业班教师配合情况及教学质量的管理的了解。毕业班每月召开一次有学校领导参加的班级工作会,分析学生情况,了解学生思想动态,以及对学生提出阶段性的、有针对性的教育、教学措施,从而真正达到对六年级教育教学质量的全程监控。
7、积极组织毕业班老师积极参加市、区举行的各科备考会,熟悉命题方向和题型.组织教师学习历年毕业考试题,探讨命题方向,范围和题型,努力让教师们指导学生练习,复习时做到有的放矢,不迷失方向.。
三、完善工作机制,营造良好氛围。
1、要为毕业班教师创造良好的工作条件。毕业班工作需要全校教职工和家长的共同配合,学校要创造条件,支持毕业班教师加强与其他年级教师的协调和与家长的沟通,整合教育教学力量,共同做好毕业班教育教学工作。
2、加强毕业班教研组建设。要充分发挥毕业班学科教研组的作用,及时总结交流教学与复习的好传统、好经验与好做法,在复习中做到统一复习计划、统一复习进度、统一复习材料、统一组织测试,通过比较与研究,彻底解决复习迎考中存在的问题,做到协同作战,整体提高。
3、建立健全毕业班教育教学工作的表彰激励制度。为了保证毕业班各项工作的顺利开展,充分发挥教师的积极性,为他们营造良好和谐的教学环境。学校制定了我校毕业班升学奖励办法,并不断完善毕业班教育教学工作激励机制,切实对毕业班教育教学倾注心血、成效明显,得到家长与学生认可的教师予以重奖。
4、做好后勤保障工作。校长要求对毕业班教学工作的所需物品要及时购买,教育教学相关资料及时补充,保证毕业班教学秩序的正常进行,以促进六年级教育教学质量的整体提高。
     四、制定合理的工作计划。
为了使毕业班工作做得更好些,要认真组织毕业年级教师召开毕业工作意见分析会。认真分析本届学生的情况,制定毕业年级的整体规划、每个阶段的具体要求和做法。毕业班工作大体可以分为三个阶段:
第一阶段(2月至3月)新课阶段。过好课本关,每一单元、每一章、每一个知识点都必须熟练、吃透。根据层次不同可适当提高。准备好各复习资料。
第二阶段(4月至5月)突出双基,培养能力。充分利用好复习资料。要对各学科重点知识作归类复习,理清各部分知识的纵横联系,加大分析和解决问题能力培养的力度,对小学阶段的知识有更系统更深刻认识。结合实际组织小专题,有针对性的突破学生知识和解题方法上的薄弱点和难点。专题编拟做到“小”(范围)“快”(及时)“实”(实用)。
第三阶段(6月至小考前),本阶段主要是综合提高,补缺补漏。要求教师在综合测试、模拟考试的基础上,通过讲评,强化综合运用能力和解题能力,并对学生掌握知识及综合能力的不足,及时进行补缺补漏,培养学生良好备考状态,迎接小考。
积硅步以至千里。我相信抓好毕业班工作,在座的同志自有高招妙法,刚才所交流的材料只不过是抛砖引玉。但我相信在学区正确领导下,有全体毕业班教师敬业奉献、埋头苦干精神,2013年小学毕业成绩一定会有一个新的突破。
五、2013年备考工作日程安排:
月份 工作内容
三月 1、召开学校备考工作领导会议,制定毕业班备考工作方案与措施。
2、第四周召开毕业班老师座谈会,布置毕业班工作。
3、各班主任要求学生制定毕业考的奋斗目标。
4、毕业班课任教师制定详细的复习计划并上交教导处。
5、第七周前各科结束新课。
四月 1、四月中旬各班主任召开家长会议。
2、教导处召开毕业班教师复习研讨会。
3、毕业班课任教师收集信息,资料,编写毕业模拟考试试题。
4、4月-5月中旬毕业班课任教师开始第一阶段的复习工作。
 
五月
1、5月3日举行期中检测.
2、5月组织综合科毕业考试。
3、5月中旬-6月毕业班课任教师开始第二阶段的复习工作。
4、学校召开毕业班教师复习备考研讨会。
 
 
 
六月
1、6月1日至毕业考前第三阶段的复习工作(综合提高)。
2、6月8日学校组织第一次摸拟考, 分析,总结,反馈。
3、6月15日学校组织第二次摸拟考, 分析,总结,反馈。
4、班主任加强学生思想教育。
5、班主任做好学生的应试心理,答题技巧等培训工作。
6、组织学生参加毕业考试。

  • 上一篇:
    第一页

  • 下一篇:
    最后一页
  •  

    打印本页 || 关闭窗口
    首页 | 实验小学简介 | 学生天地 | 人才招聘 | 后台管理
    版权所有 bet5365首页手机版下载
    Copyright@2005 - 2012
    地址:海南海口市龙昆南路99号;电话:0898-65884945
    技术支持:E-mail:xumingrong88@126.com